RNE CIERRA LAS EMISIONES EN OM

Hola.

No somos los únicos, desgraciadamente, los que estamos sufriendo esta "epidemia de cierre de estaciones" de onda media...

https://elradioescucha.net/2026/03/10/las-estaciones-de-la-bbc-de-las-islas-del-canal-dejaran-de-transmitir-en-onda-media/

😥 😥 😥 😥 😥 😥 😥 😥 

Javier

Si, yo creo que por desgracia va a ser un efecto dominó en Europa.

Publicado por: EA1AL

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El pasado 7 de diciembre de 2025, se habló de este asunto en el espacio de fin de semana "No es un día cualquiera", de RNE, que disfruta de general reconocimiento (apartado Post-tecnocracia, a partir del minuto 31:40):

https://www.rtve.es/play/audios/no-es-un-dia-cualquiera/segunda-hora-07-12-25/16848699/

Además de lo dicho en el audio, alguno de los comentarios de facebook también apuntan varios de los argumentos en contra ya indicados en este mismo hilo.

Ya sabemos cómo son los datos de cobertura: decir que la FM llega al 95% de la población (para Radio 5) es dejar en la estacada, por lo menos, al 5% restante. Si además añadimos la circunstancia, también mencionada en el citado programa con posterioridad, de que en ocasiones no se reciben bien las emisiones FM de RNE por incumplimiento normativo de otras estaciones emisoras que "pelean" en el espectro, tenemos un resultado práctico aún más desalentador para los "escuchantes" remotos y/o analógicos.

Mi experiencia con DAB+ es sólo desde el coche, y tengo que decir que la experiencia no ha sido todo lo buena que esperaba. Además, la cobertura actual es bastante escasa.

Ojalá pudiera revertirse esta decisión, pero parece formar parte de una tendencia imparable ... No obstante, ¿dónde queda el servicio público? ¿las comunicaciones de emergencia? ¿la pervivencia de servicios críticos?.

 

Nota:

Hay una mención específica a los radioaficionados (minuto 48:10).

Soy profesor de Electrónica de FP y desde hace ya bastantes años, tengo montada en el instituto una radio de galena cuyo funcionamiento muestro cada curso a mis alumnos. Sin ánimo de "proselitismo", aunque no descartándolo. En muchos casos me miran como un bicho raro o simplemente lo hacen para otro lado, pero en ocasiones, en esas caras aparece cierta expresión de curiosidad.

El caso es que este año, con otro grupo a los que me tocó dar una nueva asignatura denominada ampulosamente "sostenibilidad", me embarqué en la construcción por ellos mismos de una versión simplificada, con un condensador variable hecho con dos placas vírgenes de circuito impreso y una bobina sobre tubo plástico de instalaciones eléctricas.

Y la sorpresa fue que durante las vacaciones de navidad me dí cuenta de que a la vuelta ya no iba a tener a RNE en Oviedo ¡Y hace unos años también me quitaron la COPE! Resumiendo: que después de ponerles la miel -y la afición- en los labios, iba a tener que dejarlos en la estacada.

Salí del paso con una pequeña trampa (que luego les conté), que consistió en "crear" una falsa emisora de AM en 1805kHz (perdón por la ilegalidad, fue muy poca potencia y muy poco tiempo) con una FT-857 que tenemos instalada en otra parte del instituto, y como señal de audio le conecté a la toma de micro la señal de audio de una pequeña radio FM. Salimos del paso.

Así que sí, reivindico también -aunque no sirva de nada- que la radio en AM también cumplía una función de aprendizaje. Mi padre me enseñó a hacer una y fue el principio de mi afición y mi profesión.

Y previendo que alguien me diga que un chico de ahora también puede hacer algo similar con un un software y un hardware -como las pretendidas radios escolares por Internet- permitidme que le diga "que sí, pero no..."

Perdón por mezclar aquí algo que es "colateral" y ocupar espacio y tiempo de atención.

Y gracias, si habéis llegado hasta aquí.

Javier Muriedas. EA1AWY

Tienes toda la razón, esa derivada "formativa" también debería contar.