Procedimiento Operativo de HF para Emergencias Internacionales de la IARU. Adoptado por las tres Regiones de la IARU.

Programa de LOG con Modos Digitales y Macros para escuelas.
Se usa un segundo monitor.
Leer manual

Algunos de nosotros recordamos, entre otras, dos razones que nos convencieron a muchos para hacernos radioaficionados.

En primer lugar, la tecnología de radiocomunicaciones era novedosa y se desarrollaba rápidamente. Convertirse en radioaficionado era la única posibilidad para un “no profesional” de experimentar en este campo tecnológico, particularmente en la transmisión de señales de radio.

Por otro lado, ser radioaficionado era la única manera de poder establecer contacto con personas ubicadas en áreas alejadas, en otros países, e incluso en otros continentes, y esto en unos días en los que las conexiones telefónicas de larga distancia estaban sólo a disposición de unos pocos y su coste era muy elevado.

Actualmente están al alcance de casi todos nosotros – incluso niños – numerosos dispositivos que hacen uso de las tecnologías de las radiocomunicaciones, y además los diferentes servicios disponibles permiten que cualquier persona pueda estar en contacto de manera continua con otras situadas en zonas muy alejadas y a muy bajo coste. Por tanto, las tecnologías de las radiocomunicaciones han perdido la “magia” que tenían hace años.

De otra parte la tecnología ha cambiado su foco desde la “electrónica clásica” al “software”, siendo actualmente este último el auténtico motor del avance tecnológico.

A pesar de estos cambios, existen muchos componentes dentro de las tecnologías actuales que hacen que la radioafición siga siendo una actividad interesante para los jóvenes actuales con inquietudes tecnológicas: modos digitales, software aplicado a la radio, SDR, remotización de estaciones, comunicaciones espaciales, recepción de señales del espacio profundo, etc. La evolución hacia estas alternativas tecnológicas permite mantener el interés de la radioafición para los recién llegados.

Propagacion de MWs via Tormentas RS

Presentación El Sol, la Ionosfera y la Propagación en HF, por EA3EPH

Formato Power Point

RESOLUCIÓN de 13 de mayo de 2008, de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, por la que se prorroga el período de autorización de comercialización y uso de equipos CB-27 que funcionan con determinadas características de modulación de amplitud.

Protocolo que pretende servir de guía a quienes van a realizar la charla con los escolares.
Formato PDF

El proyecto CanSat es una iniciativa educativa promovida por la Agencia Espacial Europea (ESA) y otras organizaciones, cuyo objetivo es que estudiantes diseñen, construyan y lancen un “pequeño satélite” del tamaño de una lata de refresco (Can de lata, Sat de satélite).

Los equipos deben construir un “satélite funcional” que quepa en una lata estándar y que, al ser lanzado desde un dron, globo o cohete a una altitud de aproximadamente 1 km, pueda realizar mediciones y enviar datos a una estación en tierra.

El proyecto pretende fomentar el aprendizaje práctico en ingeniería, programación y , telecomunicaciones simulando una misión espacial en miniatura, desde el diseño hasta el lanzamiento y recuperación.

El objetivo del proyecto es introducir a los estudiantes en conceptos como sensores, sistema de radiocomunicación, telemetría, aerodinámica, etc.

Esta destinado a la participación de estudiantes de secundaria y universitarios, organizados en equipos y con la supervisión de un tutor.

Proyecto de instalación de torreta en vivienda unifamiliar

Traducido y doblado al castellano por Alejandro Herrero (EA7GT), para la Vocalía de Promoción y Difusión de URE

Boletín Radio QRA de Abril 1935

Boletín Radio QRA de Abril 1936

Boletín Radio QRA de Agosto 1934

Boletín Radio QRA de Agosto 1935

Boletín Radio QRA de Diciembre 1934

Boletín Radio QRA de Diciembre 1935

Boletín Radio QRA de Enero 1935

Boletín Radio QRA de Enero 1936

Boletín Radio QRA de Febrero 1935

Boletín Radio QRA de Febrero 1936